di Gianni Panconesi
comunicatore

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Nella Società della Conoscenza, in cui l’apprendimento individuale viene considerato nell’arco intero della vita ed il suo continuo miglioramento è un bene individuale e della collettività insieme, il concetto stesso di conoscenza si è diversificato in due diversi modelli: quello tradizionale, in cui essa è pre-esistente e viene trasmessa da pochi ai più, passivi ricevitori del messaggio; l’altro in cui è un processo collettivo, basato sulla condivisione e sul progresso collaborativo.

Il primo modello ha avuto un forte impatto nella trasmissione della conoscenza scientifica, basata su una catena di intermediari tra l’autore ed il lettore, ed imperniata su regole socio-economiche ben delineate, come il diritto di autore ed il pagamento per abbonamento; il secondo ha trovato un ambito di sviluppo nell’applicazione delle ICT e del modello “open”, ed è seguito nelle comunità che si riconoscono nell’ “open source” (libera condivisione dei “sorgenti” dei programmi informatici), “open access” (modello alternativo di editoria e di comunicazione scientifica), “open content” (condivisione di materiale didattico in ambiente e-learning). Read more

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di Vincenzo Moretti e Luca Moretti
Università di Palermo
enakapata.wordpress.com

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L’abstract dell’intervento è visionabile nella pagina-indice dei seminari.

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